１　学校教育目標　　　　　　
　　　人とふるさとを愛し、心豊かにたくましく生きぬく子どもの育成
２　めざす子ども像
　　（１）自ら学びとる子（よく考え、目的意識をもって、創造的・積極的に学ぶ子ども）
　　（２）思いやりのある子（自他を認め合い、仲良く協力し合う人間性豊かな子ども）　
　　（３）がんばりぬく子（勤労と責任を重んじて、最後まで粘り強くやりぬく子ども）
　　（４）たくましい子（心身共に健康で、明るくたくましい子ども）
３　学校経営の方針
　　雲南市の学校教育に対する構想･理念を経営の基底とし、生涯学習の基礎を培うという観点に立ち、21世紀を主体的に生きる、心豊かでたくましい子どもの育成に努める。
　　（１）家庭･地域社会の願いや子どもの実態を的確に把握し、極小規模校としての長所を生かした特色ある教育課程を編成し、協働して学校教育目標の達成に努める。
　　（２）個々の子どもが生きる教育を推進する。
　　（３）教職員個々の持ち味を生かす運営に努めると共に、全教職員の経営参加と共通の研究課題に向かっての積極的な研修を進め、指導力の向上により組織としての教育力を高める。
　　（４）家庭・地域社会との連携を密にし、相互の理解と協力を深める。
４　学校経営の重点
　　（１）豊かでたくましい心を育てる教育の推進
　　　　①全教育活動を通しての道徳教育・人権･同和教育の推進
　　　　②環境教育、福祉教育等を展開する総合的な学習の推進
　　　　③勤労生産活動（清掃活動、栽培活動、当番・係活動等）、ボランティア活動の推進
　　　　④キャリア教育の推進（「夢」発見プログラム）
　　　　⑤一人一人が生かされる学級づくり･集団づくり
　　　　⑥基本的生活習慣の確立と場をとらえた生徒指導、教育相談
　　（２）確かな学力の定着を図る教育の推進
　　　　①複式教育、極少人数教育、特別支援教育の充実
　　　　②基礎基本の確実な定着（学力の保障）
　　　　③体験的、問題解決的な学習の展開による自己学習力の向上
　　　　④多様な学びの場の充実（他校との合同･交流学習･地域の方々との合同行事、地域に根ざした学習）
　　　　⑤学習規律の確立と学び方・生かし方の指導
　　（３）健康･安全教育の充実
　　　　①健康で安全な生活を送ることのできる生活習慣･態度や能力の育成
　　　　②保健指導、安全指導、給食指導の計画的、継続的指導
　　　　③全校体力作りの推進（もりもりタイム、持久走、縄跳び、徒歩遠足）
　　（４）教育公務員として、教育に情熱をもつ教職員の育成
　　　　①教職員としての自己実現の支援、資質向上への援助（研修機会の拡充、心身の健康づくり、個人懇談、 教職員評価面接）
　　　　②校内研修の充実により、個々の教職員の指導力の向上を図り、組織としての学校の教育力を向上させる。（授業力の向上・研修、訪問指導、市教研部会等）
　　　　③相互の信頼関係のもとに、認め合い、助け合い、協働できる職場づくり
　　（５）教育環境の充実
　　　　①安全で衛生的な学校づくり（危機管理体制の整備、訓練、安全点検、衛生面の点検）
　　　　②整備された学校づくり（施設･設備の改善、補修、整備と有効活用）
　　　　③美しく潤いのある学級･学校づくり（花壇の活用、備品等の整理整頓、掲示板の利用、清掃活動の重視）
　　（６）家庭や地域社会と信頼で結ばれた学校づくり
　　　　①地域の教育力の活用（地域ボランティアの方々との交流、学校･地域一体行事における協働、地域教材学習…ふるさと教育）
　　　　②開かれた学校づくり（地域の方々との交流、学校外部評価、学校だより、学級だより、公開参観日）
　　　　③家庭との連携、協働による子育て（PTA活動の推進、児童の学校生活支援、研修会）
　　　　④地域コーディネーターによる学校支援体制の整備
　　　　⑤読書ボランティアによる学校図書館の整備・読書活動推進